Обучение менеджера проекта по разработке ПО чаще всего проводится в форме «воспитания Бабы Яги в собственном коллективе» – то есть передачи знаний и навыков от менеджера-ментора опытному сотруднику компании, до этого исполнявшему иную роль – например, dev lead’а или QA-lead’а).
Хочешь – не хочешь, но такое наставничество должно обязательно завершиться стажировкой, иначе навыки новичка – особенно soft skills – просто не сформируются.
«По бразильской системе» опытный менеджер-ментор должен подключить стажера к проекту, передав ему значительную долю своих полномочий и текущих обязанностей и предоставив, таким образом, определенную свободу действий. И вот тут начинается самое интересное, так как наставник вынужден тем не менее оставить за собой ответственность за конечный результат проекта.
Несколько рекомендаций, как менеджеру-ментору не завалить проект и не заработать невроз, в этой и следующей заметках. В этой речь пойдет о начальных этапах стажировки, в следующей уделим больше внимания непосредственному выполнению проекта, а также взаимоотношениям между ментором и стажером.
Despite the inability of most software developers to become people managers, it seems that the selection of non-technical people is an even worse choice for management of technical people.
Обожаю Angry Birds! Очень затягивает! Иной раз приходится поднапрячься, пока замочишь свинтуса… Иногда руки опускаются, и невольно вспоминаешь про 
Каждый раз, когда вспоминаю про сообщения об ошибках, на ум приходит следующее:
Обычно считается, что специалисты QA высокого уровня должны обладать хорошей аналитической квалификацией, чтобы проектировать эффективные тесты.
.
В продолжение нашего 
Тот самый случай, когда менеджер вырос из программиста. Стараюсь навести порядок в небольших проектах, упростив жизнь всем участникам. Очень интересуюсь системной и бизнес аналитикой, управлением проектами и программами. 
